ALLEGHIAMO DEI DOCUMENTI CHE POSSONO ESSERE DEGLI INDICATORI COMUNI PER L'INCLUSIONE DEI RAGAZZI CON DSA O CON DIFFICOLTA DI APPRENDIMENTO.
L'ASSENZA DI UNA DIAGNOSI DI DSA INFATTI, NON GIUSTIFICA L'ASSENZA DI UN PIANO PERSONALIZZATO,  FINALIZZATO AL SUCCESSO FORMATIVO.
ALLEGHIAMO UN ESTRATTO DELLA LEGGE MORATTI CHE DA' ESPLICITAZIONE E INDICAZIONI PRECISE

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- PEP-PDP Modello di Piano personalizzato.doc	[2006 - I° Modello - USP-Lecco/studioinmappa]	110 kB
BES - Bisogni Educativi Speciali	[direttiva ministeriale del 27 dicembre 2012 (in particolare art 1.4 - 1.5)]	89 kB
LEGGE MORATTI N° 53 - PIANI PERSONALIZZATI	[ ]	142 kB
LINEE GUIDA INDICIZZATE - LEGGE 170 PER DSA	[ ]	173 kB
PEP/PDP modello di Piano Personalizzato per ragazzi DSA e BES	[DSA (legge 170) - BES (d.m. 27-12- 2012 in particolare vedi art. 1.4 e 1.5)]	109 kB
PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA DSA - CHI FA-CHE COSA.ppt	[ ]	479 kB